Op zoek naar verbinding
Verbinding tussen het primair onderwijs en de partners in de wijk, de omgeving en de regio. Aansluiten bij bestaande initiatieven met nieuwe impulsen is het credo. Waarom het wiel opnieuw uitvinden? In Midden-Brabant gaan ze uit van de brede talentontwikkeling van kinderen. Op deze wijze is er ook aandacht voor wetenschap en technologie (w&t). Intensieve samenwerking tussen cultuur- en milieueducatie is zichtbaar in projecten en programma’s voor het primair onderwijs in Tilburg. Daarnaast is er een natuurlijke verbinding met Fontys HKE. Het netwerk in Midden-Brabant staat aan de wieg van het platform Ontdekrijk en het Ontdekstation in de innovatieve broedplaats Spoorzone in Tilburg
Filter de locaties
In dit digitale epos blikken we terug op vier jaar Stichting WTE, vier jaar Kiezen-voor-Technologie. Via 3 artikelen gaan we back to basic, w&t voor dummies, zogezegd. Waarom is onderwijsvernieuwing en w&t zo noodzakelijk binnen ons onderwijs? Wat heb je eigenlijk nodig om deze veranderingen te realiseren op een school? Hoe ziet deze praktijk er…
Lees verder
TechniekRijk 2019 woensdag 22 mei 2019 TechniekRijk organiseert een markt waar inspiratie en vaardigheden geprikkeld worden. Op TechniekRijk zijn standhouders aanwezig die een aanbod hebben als het gaat om Wetenschap en Techniek en de brede talentontwikkeling van kinderen. Daarnaast zijn er bij een aantal stand korte workshops (max 20 minuten) te volgen. Deze workshops zijn…
Lees verder
Girlsday is een initiatief van VHTO, Landelijk expertisebureau meisjes/vrouwen en bèta/techniek, om meisjes op jonge leeftijd kennis te laten maken met bèta, techniek en ICT. Dit landelijke evenement vindt jaarlijks plaats in april, in 2018 op donderdag 12 april. Tijdens Girlsday openen tal van bèta-, technische en ICT-bedrijven én technische of ICT-afdelingen van bedrijven hun…
Lees verderVanaf januari 2020 is het boek ‘Talenten Voeden’ van prof. dr. Juliette Walma van der Molen te downloaden of online te lezen via de site van Kenniscentrum Wetenschap en Technologie Oost (KWTO) Het is een overkoepelend raamwerk en gids tegelijk voor iedereen werkzaam in het onderwijs, maar ook daarbuiten. ‘Talenten Voeden’ laat zien welke wetenschappelijk... Lees verder
De jury over de winnaar: “Hoe mooi om te zien dat bij deze school het hele schoolteam bijdraagt aan de W&T-onderwijs. Wat hierbij heel sterk naar voren komt, is dat W&T in alle groepen en door het hele schoolteam gedragen wordt. De leerkrachten krijgen maatwerk ondersteuning van een kernteam met als doel met het gehele... Lees verder
Net voor de start van de kerstvakantie kregen de 33 regio’s die hun plan opnieuw moesten indienen bericht van DUS-I over het oordeel van de beoordelingscommissie. 26 regio’s hebben (licht) groen licht gekregen en 7 regio’s moeten gebruik maken van de derde tranche aanvragen. Sterk Techniek Onderwijs (STO) en het PO? In alle goedgekeurde projectplannen... Lees verder
Dit webinar laat concrete praktijkvoorbeelden zien van het verbinden van W&T aan taal. Hoe gaat dat nu precies in zijn werk? Taal en techniek lijken misschien lastig te combineren, maar deze voorbeelden bewijzen het tegendeel. Na dit webinar:
Vakkanjers LIVE is hét festival waar techniek een podium krijgt en dé plek waar jouw leerlingen kennis kunnen maken met de spannende wereld van techniek. Dit jaar vind het festival plaats op woensdag 10 en donderdag 11 juni. Het wordt weer een spektakel van zien, doen én beleven. Basisschoolleerlingen (groep 7 en 8) en vmbo-leerlingen (klas 1 en 2) kunnen tijdens dit evenement op een compleet nieuwe manier kennismaken met de wereld van techniek.
Vakkanjers LIVE is hét festival waar techniek een podium krijgt en dé plek waar jouw leerlingen kennis kunnen maken met de spannende wereld van techniek. Dit jaar vind het festival plaats op woensdag 10 en donderdag 11 juni. Het wordt weer een spektakel van zien, doen én beleven. Basisschoolleerlingen (groep 7 en 8) en vmbo-leerlingen (klas 1 en 2) kunnen tijdens dit evenement op een compleet nieuwe manier kennismaken met de wereld van techniek.
